Leveraging culture and identity in writing‐intensive initiatives and courses at minority serving institutions.

Autor:	Mac, Jacqueline, Hoang, Sara Boxell, Kem, Pratna, Kiang, Peter Nien‐chu, Romero, Devan R., D'Anna‐Hernandez, Kimberly
Předmět:	ACADEMIC achievement MINORITIES CULTURE SUCCESS EDUCATORS
Zdroj:	New Directions for Student Services; Mar2023, Vol. 2023 Issue 181, p53-65, 13p
Abstrakt:	Authors discuss how educators at two Minority Serving Institutions center culture and identity in intensive writing courses that support student success. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.