Dějiny socialistického školství: terra inkognita historicko-pedagogického výzkumu? K problematice zdrojů poznání minulosti.

Autor:	Zounek, Jiří, Šimáně, Michal, Knotová, Dana
Zdroj:	Pedagogická Orientace; 2015, Vol. 25 Issue 3, p319-344, 26p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu