| Autor: |
Huerta EDPN; Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Professor Assistente do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da USP - disciplina Enfermagem Pediátrica., Angelo M; Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Professor Assistente do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da USP - disciplina Enfermagem Pediátrica., Ribeiro MO; Enfermeira. Auxiliar de Ensino do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da USP - disciplina Enfermagem Pediátrica., Horta ALM; Enfermeira. Auxiliar de Ensino do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da USP - disciplina Enfermagem Pediátrica. |
| Jazyk: |
portugalština |
| Zdroj: |
Revista da Escola de Enfermagem da U S P [Rev Esc Enferm USP] 1985 Dec; Vol. 19 (3), pp. 247-262. |
| DOI: |
10.1590/0080-6234198501900300247 |
| Abstrakt: |
Based upon the motives that led the group of instructors of pediatric nursing to adopt a new teaching methodology, the authors present the current characteristics of the Pediatric Nursing baccalaureate course of the University of São Paulo School of Nursing as well as the form in which the course is being implemented. |
| Databáze: |
MEDLINE |
| Externí odkaz: |
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