The enigma of the Chinese learner.

Autor: Cooper *, Barry J.1,2 (AUTHOR) barry.cooper@rmit.edu.au
Zdroj: Accounting Education. Sep2004, Vol. 13 Issue 3, p289-310. 22p. 3 Diagrams, 9 Charts.
Databáze: Business Source Ultimate
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje