Strength-Based Educational Programming for Students with Autism Spectrum Disorders: A Case for Video Self-Modeling.

Autor:	Bellini, Scott1 (AUTHOR) sbellini@indiana.edu, McConnell, LukeL.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Preventing School Failure. 2010, Vol. 54 Issue 4, p220-227. 8p. 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.