Using Multiple Representations to Foster Multiplicative Reasoning in Students With Mathematics Learning Disabilities.

Autor:	Jitendra, Asha K.1 (AUTHOR) asha.jitendra@ucr.edu, Dougherty, Barbara2 (AUTHOR), Sanchez, Victoria (AUTHOR), Suchilt, Luisana1 (AUTHOR)
Zdroj:	Teaching Exceptional Children. Nov2024, Vol. 57 Issue 2, p116-124. 9p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.