Education in focus: Significant improvements in student learning and satisfaction with ophthalmology teaching delivered using a blended learning approach.

Autor:	Doyle, Andrea J.1 (AUTHOR), Murphy, Conor C.2 (AUTHOR), Boland, Fiona3 (AUTHOR), Pawlikowska, Teresa4 (AUTHOR), Ní Gabhann-Dromgoole, Joan2,5 (AUTHOR) joannigabhann@rcsi.ie
Zdroj:	PLoS ONE. 7/1/2024, Vol. 19 Issue 7, p1-16. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.