Facilitators and Barriers Perceived by German Teachers Considering Basic Life Support Education in School—A Qualitative Study.

Autor:	Dumcke, Rico1 (AUTHOR) claas.wegner@uni-bielefeld.de, Wegner, Claas1 (AUTHOR), Wingen, Sabine2,3,4 (AUTHOR) sabine.wingen@uk-koeln.de, Rahe-Meyer, Niels5 (AUTHOR) niels.rahe-meyer@franziskus.de
Zdroj:	European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Jun2024, Vol. 14 Issue 6, p1769-1785. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.