ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NAS FORMAÇÕES ON-LINE DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA FAVORECER A INCLUSÃO: UMA REVISÃO DE ESCOPO.
| Autor: | Garcia Perez, Daniela Jordão1 daniela.jordao@unesp.br, Moriya Schlünzen, Elisa Tomoe2 elisa.tomoe@unesp.br, Schlünzen Junior, Klaus3 klaus.junior@unesp.br |
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| Zdroj: | Eccos - Revista Científica. abr-jun2023, Issue 65, p1-19. 19p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
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