Preschool language and visuospatial skills respectively predict multiplication and addition/subtraction skills in middle school children.

Autor:	Guez, Ava1 (AUTHOR), Piazza, Manuela2 (AUTHOR), Pinheiro‐Chagas, Pedro3 (AUTHOR), Peyre, Hugo1,4,5 (AUTHOR), Heude, Barbara6 (AUTHOR), Ramus, Franck1 (AUTHOR) franck.ramus@ens.psl.eu
Zdroj:	Developmental Science. May2023, Vol. 26 Issue 3, p1-9. 9p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.