Language‐specific phonological skills and the relationship with reading accuracy in Sylheti‐English sequential bilinguals.

Autor:	McCarthy, Kathleen M.1 (AUTHOR) k.mccarthy@qmul.ac.uk, Skoruppa, Katrin2 (AUTHOR)
Zdroj:	Child Development. Mar2023, Vol. 94 Issue 2, pe85-e102. 18p. 2 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.