Enacting a diversity, equity, inclusion, and justice emphasis in graduate and professional leadership education.

Autor:	Jackson, Karen T.1 (AUTHOR) ktjackson@ncat.edu, Richardson, Sydney1 (AUTHOR), Breen, Jennifer Moss2 (AUTHOR)
Zdroj:	New Directions for Student Leadership. Dec2022, Vol. 2022 Issue 176, p75-87. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.