Protective and risk social dimensions of emergency remote teaching during COVID‐19 pandemic: A multiple mediation study.

Autor:	Procentese, Fortuna1 (AUTHOR) fortuna.procentese@unina.it, Gatti, Flora1 (AUTHOR), Ceglie, Emiliano1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Community Psychology. Jan2023, Vol. 51 Issue 1, p67-83. 17p. 1 Diagram, 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.