Status versus nature of work: pre-service language teachers envisioning their future profession.

Autor:	Ruohotie-Lyhty, Maria1 maria.ruohotie-lyhty@jyu.fi, Pitkänen-Huhta, Anne1
Zdroj:	European Journal of Teacher Education. Apr2022, Vol. 45 Issue 2, p193-212. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.