Nachhaltigkeit bewerten anhand von Bewertungsebenen – ein systematischer Ansatz für den naturwissenschaftlichen Unterricht.

Autor:	Banse, Carolin1 (AUTHOR) c.banse@uni-muenster.de, Marohn, Annette1 (AUTHOR) a.marohn@uni-muenster.de
Zdroj:	Chemkon - Chemie Konkret. Jun2022 Supplement S1, Vol. 29 Issue 1, p246-249. 4p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.