LAG-1: A dynamic, integrative model of learning, attention, and gaze.

Autor:	Barnes, Jordan1 (AUTHOR), Blair, Mark R.1 (AUTHOR) mblair@sfu.ca, Walshe, R. Calen2 (AUTHOR), Tupper, Paul F.3 (AUTHOR)
Zdroj:	PLoS ONE. 3/17/2022, Vol. 17 Issue 3, p1-45. 45p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.