A theory of hope in critical pedagogy: An interpretation of Henry Giroux.

Autor:	Ichikawa, Hideyuki1
Zdroj:	Educational Philosophy & Theory. Apr2022, Vol. 54 Issue 4, p384-394. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.