Sex chromosome complement affects multiple aspects of reversal‐learning task performance in mice.

Autor:	Aarde, Shawn M.1 (AUTHOR) saarde@binghamton.edu, Genner, Rylee M.1 (AUTHOR), Hrncir, Haley1 (AUTHOR), Arnold, Arthur P.1 (AUTHOR), Jentsch, James D.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Genes, Brain & Behavior. Jan2021, Vol. 20 Issue 1, p1-11. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.