Is explicit instruction effective? The learning of English noun-noun and adjective-noun structures by L1 Spanish school children (¿Es efectiva la instrucción explícita? El aprendizaje de las estructuras nombre-nombre y adjetivo-nombre del inglés por escolares de L1 español)

Autor:	Gómez-Garzarán, Eduardo1 (AUTHOR) edugomezgarzaran@hotmail.com, Fernández-Fuertes, Raquel1 (AUTHOR)
Zdroj:	Culture & Education / Cultura y Educación. Jun2020, Vol. 32 Issue 2, p299-339. 41p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
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