Self‐initiated learning reveals memory performance and electrophysiological differences between younger, older and older adults with relative memory impairment.

Autor:	Kenney, Joanne P. M.1 (AUTHOR) kenneyj@tcd.ie, Ward, Christina2 (AUTHOR), Gallen, Dervla2 (AUTHOR), Roche, Richard A. P.2 (AUTHOR), Dockree, Paul1 (AUTHOR), Hohensen, Nicola3 (AUTHOR), Cassidy, Clare3 (AUTHOR), Keane, Michael A.4 (AUTHOR), Hogan, Michael J.3 (AUTHOR)
Zdroj:	European Journal of Neuroscience. Dec2019, Vol. 50 Issue 11, p3855-3872. 18p. 2 Color Photographs, 1 Chart, 4 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.