正念训练对初一学生负性情绪及学业成绩的干预效果.

Autor: 刘颖慧1,2,3,4, 赵春梅4, 贾莲4, 胡绍军4, 艾小兰4, 杨冬洁4, 陈小红4, 唐晓芒4, 王分分1,2,3, 祝卓宏1,2,3
Zdroj: Chinese Mental Health Journal / Zhongguo Xinli Weisheng Zazhi. Sep2019, Vol. 33 Issue 9, p661-665. 5p.
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