DO FORMALISMO DIDÁTICO À EXPERIÊNCIA DA CONSCIÊNCIA: PAULO FREIRE E A SUBSTANTIVIDADE DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA-POPULAR.
| Autor: | GHIGGI, Gomercindo1 gghiggi@terra.com.br, CHAVES, Priscila Monteiro2 priscila.chaves@unoesc.edu.br, PEREIRA, Dirlei de Azambuja1 pereiradirlei@gmail.com |
|---|---|
| Zdroj: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2019, Vol. 14 Issue 1, p46-62. 17p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
| Externí odkaz: |
|