Refining success and dropout in massive open online courses based on the intention–behavior gap.

Autor:	Henderikx, Maartje A.1 (AUTHOR) maartje.henderikx@ou.nl, Kreijns, Karel1 (AUTHOR), Kalz, Marco1 (AUTHOR)
Zdroj:	Distance Education. Nov2017, Vol. 38 Issue 3, p353-368. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.