Two Steps Forward, One Step Back: Effect Size Reporting inGifted Education Research from 1995-2000.

Autor:	Paul, Kelli M.1 kelpaul@indiana.edu, Plucker, Jonathan A.2 jplucker@indiana.edu
Zdroj:	Roeper Review. Winter2004, Vol. 26 Issue 2, p68-72. 5p. 1 Diagram, 2 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.