Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"zgodnje izkušnje"'
Autor:
Mehle, Špela
Zgodnje življenjske izkušnje so ključne pri razvoju posameznika na podlagi mnogo različnih znanstvenih teorij 20. stoletja. Ne samo, da ima zgled staršev in otrokovih najbližjih, pomembno vlogo pri oblikovanju in usmerjanju otrokovega vedenja i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::24aca295061e23c80816af1edd838f7f
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=162483&dn=
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=162483&dn=
Autor:
Rošker, Martina
Vedenje staršev in kvaliteta medsebojnih zgodnjih odnosov med starši ter otrokom je povezana z njegovim kasnejšim dojemanjem samega sebe. Na podlagi tega je bil cilj magistrske naloge raziskati predpostavko, da zaznavanje zgodnjih izkušenj s star
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::037add9f15f5076b58e3771999320b25
https://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-136645
https://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-136645
Autor:
Metka Kuhar, Gaja Zager Kocjan
Publikováno v:
European Journal of Psychotraumatology, Vol 12, Iss 1 (2021)
European Journal of Psychotraumatology
article-version (VoR) Version of Record
European journal of psychotraumatology, 15 str. : Ilustr., Vol. 12, no. 1, 2021
COBISS-ID: 518599961
European Journal of Psychotraumatology
article-version (VoR) Version of Record
European journal of psychotraumatology, 15 str. : Ilustr., Vol. 12, no. 1, 2021
COBISS-ID: 518599961
Background: Many studies demonstrated the relationship between adverse childhood experiences (ACEs) and diminished health functioning in adulthood. A growing literature has shown that positive childhood experiences (PCEs) co-occurring with ACEs reduc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cbb1dd4d97e6a7cca9df148727ed1ce8
https://doaj.org/article/85333b2e4bd84afbac6e83b796d13ef4
https://doaj.org/article/85333b2e4bd84afbac6e83b796d13ef4
Autor:
Klančnik, Simona
Raziskava skozi interpretativno fenomenološko analizo predstavlja doživljanje reševanja partnerskih konfliktov in vzporednic z zgodnjimi družinskimi izkušnjami. Mladi na prehodu v odraslost (N=13) so proces reševanja opisali kot cikel, ki ga de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::bb6d0d73a17087974e38bcf135ad0745
https://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-111281
https://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-111281
Autor:
Kus, Mateja
Publikováno v:
Maribor
V pričujočem diplomskem delu smo želeli raziskati kako, na kakšen način in s kakšnimi pristopi lahko posameznik v času, ko razvojna smer ne gre v prid branja, pridobi izkušnjo, da je branje nekaj, pri čemer lahko aktivno sodeluje, le-to pa m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::a6825e31441e8907dabced637eaa1a9a
https://dk.um.si/Dokument.php?id=55546&dn=
https://dk.um.si/Dokument.php?id=55546&dn=