Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"združena pažnja"'
Publikováno v:
Psychological Topics, Vol 21, Iss 2, Pp 359-381 (2012)
Teorija uma odnosi se na sposobnost pripisivanja neopažljivih mentalnih stanja sebi i drugima te upotrebe tih stanja u objašnjavanju i predviđanju ponašanja. Ta je sposobnost iznimno važna u svakodnevnim socijalnim interakcijama, a poteškoće u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/448efbe880a04934821ad0a41e88b047
Autor:
Katić, Sara
Združena pažnja važan je razvojni miljokaz, koji utječe na daljnji djetetov razvoj u području komunikacije, socio-emocionalne i kognitivne domene. Ona označava dijeljenje fokusa između djeteta, roditelja i predmeta ili događaja. Sa 9 mjeseci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::90491d50f29fcf6826c78d2992281501
https://www.bib.irb.hr/824776
https://www.bib.irb.hr/824776
Autor:
Radačić, Ana
Autistični poremećaj je biološka razvojna teškoća koja zahvaća gotovo sve psihičke funkcije. Okolini su najuočljiviji problemi na području komunikacije i socijalne interakcije. Zbog toga se koristi alternativna i augmentativna komunikacija (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b3d5c3da23cc17214f0349747ad3dd4
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:167/datastream/PDF
https://repozitorij.foozos.hr/islandora/object/foozos:167/datastream/PDF
Autor:
Kotrla Topić, Marina
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos rane teorije uma, konkretno iniciranja uspostavljanja združene pažnje (IUZP) i odgovaranja na poticaj za uspostavljanje združene pažnje (OPUZP) te količine govora o mentalnom stanju želje i dimenzij
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::db680fb945f88bdabf38f5b4f2631c6f
https://www.bib.irb.hr/576411
https://www.bib.irb.hr/576411
Autor:
Gudeljević, Ivana
Istraživanjem je obuhvaćeno 40 ispitanika podijeljenih u dvije skupine: roditelji djece u dobi između 12 i 24 mjeseca i odgojitelji koji u svoju odgojnu skupinu imaju uključenu djecu spomenute kronološke dobi. Roditelji i odgojitelji odabrani su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::0ac3aa4f59a38d8fc1580f064805b302
https://www.bib.irb.hr/390279
https://www.bib.irb.hr/390279
Autor:
Jančevski, Tamara
Cilj rada je dati prikaz razvoja komunikacije uspoređujući obrazac tipičnog razvoja sa teškoćama u komunikaciji koje doživljavaju djeca s autizmom. Posebno su istaknute vještine združene pažnje i teorija uma.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::09daf9df7ebf99c27f9f452cb696f863
https://www.bib.irb.hr/283519
https://www.bib.irb.hr/283519
Autor:
Ljubešić, Marta
Publikováno v:
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja
Volume 41
Issue 2
Volume 41
Issue 2
Komunikacijski poremećaji male djece s razvojnim poremećajem na autističnom spektru prikazani su u radu s dinamičkog i transakcijskog motrišta. Već tijekom druge godine života ovaj je poremećaj moguće uočiti ukoliko se fokus s isčekivanja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ee78dca48102e62a025f752713fa17c
https://hrcak.srce.hr/11231
https://hrcak.srce.hr/11231
Autor:
Ljubešić, Marta
Istraživanja u zadnjim decenijima prošlog stoljeća ukazala su na vrlo rano prisutne sposobnosti učenja i pamćenja u ljudskoj otogenezi, a njihov fascinirajući učinak pratimo i u razvoju predverbalne i rane verbalne komunikacije. Znatno prije n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::3fcbfc77920510c190477ab706d01da2
https://www.bib.irb.hr/103093
https://www.bib.irb.hr/103093