Výsledky vyhledávání - "ympäristö- ja luonnontieto"

Epiphytic bacteria make an important contribution to heterotrophic bacterial production in a humic boreal lake

Autor: Jari Syväranta, Shawn P. Devlin, Jussi Vesterinen, Roger Jones

Publikováno v: Aquatic Microbial Ecology. 79(3):247-257

Bacterial production (BP) in lakes has generally only been measured in the pelagic zone without accounting for littoral BP, and studies of BP at the whole-lake scale are very scarce. In the dystrophic humic lakes, which are common throughout the bore

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::126c9209f2812324350276c36958adcf
http://juuli.fi/Record/0285168817

Zobrazit plný text záznamu

Ympäristötiedon luotettavuus - usean tekijän summa

Publikováno v: Ympäristö ja terveys. 46(4):60-65

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=CSC_________::cec1f510b9ea70c1a64a69d448fa50bb
http://juuli.fi/Record/0011542015

Zobrazit plný text záznamu

Primary student teachers' climate change conceptualization and implementation on inquiry-based and communicative science teaching : a design research

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=CSC_________::c9b635142470dbf68a063c2aed23dc3d
http://juuli.fi/Record/0278757516

Zobrazit plný text záznamu

Primary student teachers' climate change conceptualization and implementation on inquiry-based and communicative science teaching : a design research

Autor: Ratinen, Ilkka

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::3440d0f2a818c37c2ed97e964ce1831f
http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6667-6

Zobrazit plný text záznamu

Dialogisen tutkivan oppimisen työtavat vastavalmistuneiden luokanopettajien opetuksessa

Autor: Väyrynen, Ville

Ympäristö- ja luonnontiedon luokanopettajankoulutukseen panostamista ja opettajien jatkokouluttamista suositellaan opetushallituksen (2006) tekemässä luonnontieteiden oppimistulosten arviointia koskevassa tutkimuksessa. (ks. Salmio 2006) Dialogin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::aa87514bbd36c8201f4b494b87010461
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201610064289

Zobrazit plný text záznamu

Tutkiva oppiminen tuntisuunnitelmissa : ympäristö- ja luonnontiedon pedagogiikan kurssin vaikutukset opetuksen suunnitteluun

Autor: Kivistö, Jari-Pekka

Tässä tutkimuksessa selvitän, millä tavalla luokanopettajaksi opiskeleville tarjottu ympäristö- ja luonnontiedon pedagogiikan koulutusjakso vaikuttaa heidän kykyynsä suunnitella tutkivan oppimisen mukaisia oppitunteja. Tarkastelen asiaa verta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::4f830839d0025cc5c9e4929e845c693b
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201506052208

Zobrazit plný text záznamu

Ympäristötiedon oppikirjojen tehtävät ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden oppimiskäsitykset

Autor: Hirvonen, Ville

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten ympäristö- ja luonnontiedon oppikirjojen tehtävät tukevat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden tavoitteita ja sen oppimiskäsityksiä peruskoulun kuudennella luokalla. Tutkittavat kirjat ov

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::be0e72a063f8db5bedb347fe444eea06
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/95525

Zobrazit plný text záznamu

Virtuaalitutorin sisältävän multimediasovelluksen käyttö ensiluokkalaisten luonnontieteen opetuksessa

Autor: Hintsala, Sakke

Hintsala, S. 2014. Virtuaalitutorin sisältävän multimediasovelluksen käyttö ensiluokkalaisten luonnontieteen opetuksessa. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. 48 sivua. Tutkimuksessa kokeiltiin virtuaalisen tutorhahmon

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::cf5e6ec2d352ed46d647240355972c12
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201406232119

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání