Výsledky vyhledávání - "worked-out example"

Deductive Triangle Logic for Logical Thinking Problem: Validity-Check Enabling with Subject Common Propositions, Self-evident Warrant, and Acceptable Propositions

Publikováno v: 教育システム情報学会中国支部研究発表会講演論文集. 21:23-30

Triangle Logic (TL) is a graphical representation of a three-clause argument composed of “Data”, “Conclusion” and “Warrant”. In this research, as an improvement of the triangle logic, Deductive Triangle Logic (DTL) that can be checked val

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bacf2a754c3870f82dbc89c790956b85
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053423

Zobrazit plný text záznamu

言語的三角ロジックに対する演繹的三角ロジックの提案 : 主題共通命題・自明論拠・許容命題を用いた妥当性検証可能化

Autor: Hirashima, Tsukasa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::621bad47a98487ee725330101bf9c6e2
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00053423

Zobrazit plný text záznamu

Orchestrating productive whole class discussions: the role of designed student responses

Autor: Evans, Sheila, Dawson, Clare

The value of students publicly sharing and discussing their solutions to unstructured problems is widely recognized. This can, however, be pedagogically challenging. The solutions may be partial, unclear and unpredictable. For many teachers, particul

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=core_ac_uk__::40b8aff3d1e41432a211a94c0752aed7

Zobrazit plný text záznamu

Factors Moderating the Effectiveness of Learning from 'Worked-out Examples'

Publikováno v: 大阪教育大学紀要第IV部門教育科学. 61(1):195-209

本研究は,解法つき例題を用いた学習に「教材構成の方法」と「自己説明」とが及ぼす効果を検討した。これまでの研究で、解法つき例題を用いた学習に効果的であるとされる「教材構成

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bc60a4a40e07d829da464a1cbd3339c9
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/27321

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Die Wirkung von Lösungsbeispielen, Aufgaben und Feedback auf das Lösen von Kombinatorikproblemen

Autor: Jacobs, Bernhard

Es wird ein WWW-Tutorium zum Erlernen von Kombinatorikproblemen vorgestellt und dessen pädagogische Konzeption näher begründet. Die experimentelle Variation bezieht sich auf 4 Übungsvarianten, die sich im wesentlichen hinsichtlich des Feedbackumf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______256::dc793ef2862b7869a32c199f5b985bfb

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání