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岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学. 71(1):129-138
Autor:
Miyuki, Noji
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上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 39(1):155-163
冊子体刊行後に発見された誤植を修正済
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産業医科大学雑誌 = Journal of UOEH. 40(3):243-251
統語計算ならびに意味解釈の必須要素である文タイプ・発話効力関連句(force phrase: ForceP)と定性関連句(finite phrase: FinP)の二種類の機能投射が,生起が随意的な話題化関連句(topic phra
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中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究 = Chubu Gakuin University and Chubu Gakuin College Journal of Educational Research and Practice. 3(2):97-103
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九州大学言語学論集. 29:1-32
The Extended Projection Principle (EPP) essentially operates in the syntax. In Chomsky (2000, 2001), the EPP is modified as part of feature checking machinery and is treated as a feature requiring an overt element in the Spec position of a projection
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東北大学言語学論集 = TOHOKU UNIVERSITY LINGUISTICS JOURNAL. 11:105-119
Autor:
Hiromasa, Ohba
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上越教育大学研究紀要. 21(2):727-740
本稿の目的は,第二言語学習者の文法発達メカニズムを説明するために提案されたModulated Structure Buildingモデルの妥当性を検証することである。1990年代に提案された第二言語習得に関す
Akademický článek
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