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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-24 (2022)
Este trabalho tem como objetivo investigar a compreensão de licenciandos de uma disciplina de Estágio Supervisionado em Química acerca da abordagem com enfoque CTS/PC, implementada por um programa de formação inicial voltado ao ensino CTS/PC aos
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https://doaj.org/article/03084fa75c004809af22a850cc1a0532
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 4 (2022)
O artigo apresenta recorte teórico-metodológico de pesquisa qualitativa em educação, do tipo descritivo-interpretativa, e as possíveis interlocuções entre a Análise Qualitativa de Conteúdo e o Software de Análise Qualitativa de Dados webQDA
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf771857ed61429fa88879910f9323b3
Autor:
Eunice Pereira Azenha, Maritê Medianeira Moro Neocatto, Guilherme Giuliani, Karla Marques da Rocha
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 9, Iss 3 (2017)
Este artigo apresenta uma pesquisa, que tem como temática principal a integração das Tecnologias Educacionais em Rede na prática pedagógica dos professores municipais, a partir da implementação do Projeto Aluno Monitor da Sala de Informática
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https://doaj.org/article/9972a2047976450e84c0d3e5315c1e4c
Análise qualitativa de modelos de curadoria de conteúdo digital: Possibilidades para o uso em CAQDAS
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research v.12 2022
Resumo: Nos últimos anos, tem ocorrido um crescente desenvolvimento e interesse, por parte dos pesquisadores, no uso de software em investigações científicas, tanto no incremento de estratégias de revisão de literatura quanto na organização,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::509cf3ea3bada6e139cce2509b32f7f1
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300029
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300029
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 7 (2021)
New Trends in Qualitative Research v.7 2021
New Trends in Qualitative Research v.7 2021
Resumen: A lo largo de los años, la robótica educativa ha ido ganando más peso, estando cada vez más presente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El uso de la robótica como recurso educativo es importante por los beneficios que puede ocas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ce9533646410bec197b6e1745caa922
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/321
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/321
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
A avaliação de materiais didáticos digitais realizada por professores, vem sendo discutida por diversos autores, os quais são proponentes de instrumentos avaliativos, numa abordagem de classificação final ou numa perspectiva contextual. Tais as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bc9545d9788375474fd2d77bd0097fba
http://hdl.handle.net/10773/34880
http://hdl.handle.net/10773/34880
Autor:
Katia Alexandra de Godoi e Silva, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, António Pedro Costa
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 7 (2021)
A avaliação de materiais didáticos digitais realizada por professores, vem sendo discutida por diversos autores, os quais são proponentes de instrumentos avaliativos, numa abordagem de classificação final ou numa perspectiva contextual. Tais as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::80fee300a471ba58d6dbd82d276481b6
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/327
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/327
Autor:
Davys Moreno, Sá, Susana Oliveira
Quando se trabalha com crianças com Perturbações do Espetro do Autismo, percebe-se que a maior dificuldade radica na promoção da sua comunicação e socialização. O presente estudo de carácter qualitativo e exploratório, foi realizado no Bra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::642fdb6ee40c45c99d563cd9fd9df4f7
http://hdl.handle.net/10773/34643
http://hdl.handle.net/10773/34643
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 8 (2021)
New Trends in Qualitative Research v.8 2021
New Trends in Qualitative Research v.8 2021
Resumen: Introducción: La Salud Global afronta uno de los mayores retos de la historia para controlar la propagación del COVID-19, cuya principal característica es la velocidad de contagio. Paralelamente, la pandemia y la respuesta han ido acompa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7285837a1350a023e07b0afa61ea6fea
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/428
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/428
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research v.7 2021
Resumo: A avaliação de materiais didáticos digitais realizada por professores, vem sendo discutida por diversos autores, os quais são proponentes de instrumentos avaliativos, numa abordagem de classificação final ou numa perspectiva contextual.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::27932c6603f99f0fddd913cfc95f80b5
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000200266
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000200266