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Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e056-e056 (2021)
Este artigo objetiva discutir o que sentimos falta com relação às mudanças no sistema educacional brasileiro, levando em conta os dados existentes nos últimos governos (Bolsonaro, Dilma e Lula), especificamente sobre a Educação Básica e Super
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https://doaj.org/article/9c39bda4be1b4084b5871c1cf948451d
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 4, Iss 12, Pp 7-19 (2014)
O estudo busca conhecer, descrever e analisar a influência do PIBID na formação de professores de Educação Física escolar. O caminho metodológico se pautou por uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e de campo, contando com um questionário
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https://doaj.org/article/da9c65f3de12439eb2956336483dd966
Publikováno v:
Enfoques Epistemológicos na Formação Docente 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a6c2c0b3f4ed028b190ca4aca7f14ee
https://doi.org/10.22533/at.ed.9502014024
https://doi.org/10.22533/at.ed.9502014024
Autor:
Wanessa Mesquita Godoi Quaresma, Carla Guimarães Alves, Emerith Mayra Hungria Pinto, Clarice Vaz Peres Alves, Rogério Santos Cardoso, Marluce Martins Machado da Silveira, Rhogério Correia de Souza Araújo, Julia Maria Rodrigues de Oliveira, Hugo de Andrade Sivestre, Lindaura Marianne Mendes da Silva, Haydée Lisbôa Vieira Machado, Rodrigo Scaliante de Moura, Márcia Teixeira Antunes, Greice Helen de Melo Silva, Priscila Maria Alves Usevicius, Leandro Nascimento da Silva Rodrigues, Raphael Rocha de Oliveira, Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes, Gabriel de Abreu Pfrimer, Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, warley carlos de souza, Rafael Silveira da Mota, Maurício Aires Vieira, Mirela Andrade Silva, Eduardo Martins Toledo, Rodrigo Franco de Oliveira, João Silveira Belém Júnior, Débora Pereira Garcia Melo, Marcela de Andrade Silvestre, Viviane Antonio Abrahão, Ana Lúcia Carrijo Adorno, Luciana Cristina Porfírio, Rubia de Pina Luchetti, Leandro Daniel Porfiro, Marion Rodrigues Dariz, Dayse Vieira Santos Barbosa, Pollyana Martins Santana, Marcio Marques de Oliveira, Luciana Vieira Queiroz Labre, Kelly Deyse Segati, Aline Simões Peter, Allyson Barbosa da Silva, Mary Hellen da Costa Monteiro, José Luís Martins, Agnaldo Antônio Moreira Teodoro da Silva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a83d37ab400fe7ff12e43bc4ff5cf43
https://doi.org/10.22533/at.ed.950201402
https://doi.org/10.22533/at.ed.950201402
Publikováno v:
JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING. 3:e13085
Este ensaio teórico analisa o dilema da universidade no que tange a sua modernização, sem perder sua essência de produtora de conhecimento, e, ao mesmo tempo questionar sobre a construção e socialização do mesmo. Para isso, problematiza o pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7d30e4d9baaadfc4387fe12429a65bb
https://doi.org/10.20952/jrks3113085
https://doi.org/10.20952/jrks3113085
Publikováno v:
Educação e Fronteiras. 8:96-110
A CRES que aconteceu neste mês de junho de 2018, em Córdoba, na Argentina, apresentou como tema: a missão, o sentido e o futuro da Educação Superior. Esse é um dos eventos mais importante do Sistema de Educação Superior latino-americano e con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c3b5d8efcdb3d44b54cefdfb707f2a6
https://doi.org/10.30612/eduf.v8i23.9439
https://doi.org/10.30612/eduf.v8i23.9439
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e056-e056 (2021)
This article aims to discuss what we miss about the changes in the Brazilian educational system, taking into account the data existing in the last governments (Bolsonaro, Dilma and Lula), specifically about Basic and Higher Education. Methodologicall
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ed9ab4801712698bab830d5e9651461
https://doi.org/10.14393/er-v28a2021-56
https://doi.org/10.14393/er-v28a2021-56
Autor:
Debora Fernanda Alves dos Santos, Warley Carlos de Souza, Egeslaine de Nez, Mauro José de Souza
Publikováno v:
A Interlocução de Saberes na Formação Docente 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6948b34bc285a90cecd7c1a70db879ce
https://doi.org/10.22533/at.ed.3341914082
https://doi.org/10.22533/at.ed.3341914082
Autor:
Warley Carlos de Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O presente trabalho procurou confrontar a produção acadêmica sobre transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, e os desdobramentos do laudo, no contexto familiar, escolar e da saúde. Para conhecer melhor os critérios de elaboração
Autor:
Warley Carlos de Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O presente trabalho procurou confrontar a produção acadêmica sobre transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, e os desdobramentos do laudo, no contexto familiar, escolar e da saúde. Para conhecer melhor os critérios de elaboração
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e1109050583ce4590bcf5495a6b06a2