Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"vrednovanje i ocjenjivanje"'
Autor:
Sabolek, Ivana
Tema ovog diplomskog rada su stavovi učenika osnovne glazbene škole o godišnjem ispitu iz sviranja instrumenta. U teorijskom dijelu rada govori se o vrednovanju i ocjenjivanju u nastavi, ljestvici ocjena, o vrstama vrednovanja i ocjenjivanja u nas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9510::2df2c86f71693190a6b4e8c967a99d92
https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:1203
https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:1203
Publikováno v:
Metodički ogledi : časopis za filozofiju odgoja
Volume 26
Issue 2
Volume 26
Issue 2
Vrednovanje i ocjenjivanje u nastavi Glazbene kulture važna je sastavnica odgojno-obrazovnog procesa koja sa sobom nosi razne poteškoće i subjektivnost. U nastavi Glazbene kulture realiziraju se različite glazbene aktivnosti i sadržaji (slušanj
SAŽETAK Velike promjene u svim sferama društva uzrokovane pandemijom bolesti COVID-19 dovele su i do promjena u obrazovnom sustavu diljem svijeta, koji se bez adekvatne pripreme morao prilagoditi novim uvjetima i cjelokupni nastavni proces iz klasi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::13118aed9f6e6815f3a2231dee8131e0
https://www.bib.irb.hr/1138869
https://www.bib.irb.hr/1138869
Publikováno v:
Polytechnic and design
Volume 8
Issue 4
Volume 8
Issue 4
Velike promjene u svim sferama društva uzrokovane pandemijom bolesti COVID-19 dovele su i do promjena u obrazovnom sustavu diljem svijeta, koji se bez adekvatne pripreme morao prilagoditi novim uvjetima i cjelokupni nastavni proces iz klasične uči
Autor:
Tomljanović, Petar
Pri odvijanju nastave na daljinu informacijsko-komunikacijskom tehnologijom učeniku i nastavniku može se olakšati rad te ujedno omogućiti više vremena potrebnog za poučavanje i razgovor o određenim specifičnim problemima unutar nastavnog proc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::e65c873136edec0151b6011542ecc93d
https://www.bib.irb.hr/1050611
https://www.bib.irb.hr/1050611
Autor:
Gazdić-Alerić, Tamara, Alerić, Marko
U radu se navode kriteriji vrednovanja i ocjenjivanja pisanih radova osnovnoškolskih učenika u Republici Hrvatskoj na temelju relevantne literature, školskih propisa i pravilnika, kao i aktualne školske prakse. Na temelju ankete provedene među u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::0b35f8b3ff73d72f813f477324258c77
https://www.bib.irb.hr/859985
https://www.bib.irb.hr/859985
Autor:
Krak, Marina
Glavni cilj ovoga rada bio je analizirati i usporediti načine vrednovanja učeničkih postignuća u Hrvatskoj, Irskoj i Engleskoj. Iako postoji sličnost u definiranju ishoda učenja u sva tri odgojno – obrazovna sustava, uočljive su razlike u na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::9e6f4fa0c0f4c9eefa348b93641f553a
https://www.bib.irb.hr/965077
https://www.bib.irb.hr/965077
Autor:
Jurčić, Marko
U radu se tematizira pristup u postupku vrednovanja i ocjenjivanja učeničkih postignuća u školi. Osnovni je uvjet kompetencijski profil nastavnika. Izgrađen na znanstvenim osnova školske dokimologije, didaktičkim teorijama i teorijama kurikulu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::38ef4d883880d3c81497a33b29840fef
https://www.bib.irb.hr/657625
https://www.bib.irb.hr/657625
Autor:
Silov, Mile
Autor je ovaj znanstveni rad napisao potaknut prijedlozima za ukidanje ocjene iz moralnog ponašanja (vladanja) učenika i pojavom formalizma u metodici odgojnog rada sedamdesetih godina 20. stoljeća. Svrha rada bila je izvesti novu valorizaciju pos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::9a192fd49b4b149869dc76ec254a116a
https://www.bib.irb.hr/877310
https://www.bib.irb.hr/877310