Výsledky vyhledávání - "von Lengerke, T."

Akademický článek

Psychometric Properties of Scales Assessing Psychosocial Determinants of Staff Compliance with Surgical Site Infection Prevention: The WACH-Study

Autor: Nettelrodt KME, Tomsic I, Stolz M, Krauth C, Chaberny IF, von Lengerke T

Publikováno v: Psychology Research and Behavior Management, Vol Volume 17, Pp 2757-2767 (2024)

Karolin ME Nettelrodt,1 Ivonne Tomsic,1 Maike Stolz,2 Christian Krauth,2 Iris F Chaberny,3,4 Thomas von Lengerke1 1Department of Medical Psychology, Center of Public Health, Hannover Medical School, Hannover, Germany; 2Institute of Epidemiology, Soci

Externí odkaz: https://doaj.org/article/05a257dbd91d4e41a13b8054e875ad2f

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Human resource management to assist infection prevention and control professionals: a scoping review

Autor: Ülgüt, R., Tomsic, I., Chaberny, I.F., von Lengerke, T.

Publikováno v: In Journal of Hospital Infection June 2024 148:145-154

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Self Reported Physical Activity, Public Health, and Perceived Environment: Results from a Comparative European Study

Autor: Rütten, A., Abel, T., Kannas, L., von Lengerke, T., Lüschen, G., Diaz, J. A. Rodríguez, Vinck, J., van der Zee, J.

Publikováno v: Journal of Epidemiology and Community Health (1979-), 2001 Feb 01. 55(2), 139-146.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/25569373

Zobrazit plný text záznamu

Bildungsstatus und Einstellungen zum Impfen in der Allgemeinbevölkerung: Eine Analyse der Repräsentativbefragungen der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung von 2012 bis 2018 [Education level and attitudes to vaccination in the general population: An analysis of representative surveys conducted by the German Federal Centre for Health Education, 2012 to 2018]

Autor: von Lengerke, T., Helmer, S., Tomsic, I., Pischke, C., Wegwarth, O., Kendel, F., Härter, M.

Publikováno v: Deutsches Ärzteblatt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1874::d0e92737fe88dca8219e112ca9996790
https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0007-DF3F-921.11116/0000-0007-DF41-5

Zobrazit plný text záznamu

Classroom teaching with simulated patients during COVID-19: the communication skills course in the second year of the model medical curriculum HannibaL

Autor: von Lengerke, T, Afshar, K, Just, I, Lange, K

Publikováno v: GMS Journal for Medical Education; VOL: 37; DOC81 /20201203/

Objective: In the spring of 2020 in response to the COVID-19 pandemic, the question arose at Hannover Medical School as to how simulated patients (SP) could still be utilized in the communication course that is part of the module "Diagnostic methods"

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::5cf20cbd8e796334a9c6e1940795327b
http://www.egms.de/en/journals/zma/2020-37/zma001374.shtml

Zobrazit plný text záznamu