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pro vyhledávání: '"volkshochschule"'
Autor:
Sonja Landfried, Beate Gfrerer
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 17, Iss 50, Pp 109-116 (2023)
Einschränkungen der Mobilität, Betreuungspflichten oder finanzielle Belastungen sind nur einige der Gründe, warum manche Menschen nicht an etablierten Weiterbildungsangeboten teilnehmen (können). Aus diesem Grund setzt der Verein „Die Kärntner
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b01356aa87ed4f969920806f894be72f
Autor:
Michael Nagel
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 17, Iss 49, Pp 41-50 (2023)
Nachhaltigkeit ist Teil des Bildungsauftrags deutscher wie auch österreichischer Volkshochschulen. Doch inwiefern spiegelt sich dies in den Bildungsprogrammen der Volkshochschulen wider? Im Rahmen einer explorativen Programmanalyse untersuchte der A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24e20e0296cd45f98178f4f171eb6c09
Autor:
Hammer, Veronika
Das Buch bietet wissenschaftliche Fachbeiträge sowie Reflexionen aus Praxis und angewandter Lehre. Es geht darum, wie Demokratie und ihre erforderliche zwischenmenschliche Kultur erlernt werden können. Lebendige demokratische Alltagskultur speist s
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90969
Autor:
Florence Hervé
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 15, Iss 43, Pp 55-62 (2021)
(English abstract below!) *Mitte der 1970er Jahre waren in den meisten Volkshochschulen Deutschlands Frauengesprächskreise fixer Bestandteil des Erwachsenenbildungsangebots. Alleine 1977 gab es in der damaligen Bundesrepublik Deutschland 3.000 Fraue
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https://doaj.org/article/ba6afdd6425d4d06b5f3057649c3c181
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung, 160
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung erhebt jedes Jahr die Daten zu öffentlich finanzierten Weiterbildungsangeboten in Deutschland. Die Statistiken enthalten aktuelle Informationen zu institutionellen Merkmalen, zu Personal und Finanzen, zu
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/85---0024w
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung, 144, 2. überarbeitete Auflage
Die jährlich erscheinende Studie ist Grundlage für Vergleiche und Langzeitbetrachtungen der wichtigsten Rahmenbedingungen und strukturellen Entwicklungen an Volkshochschulen. Dazu gehören: Finanzierung, Personal, Kooperationen, Programmbereiche un
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https://www.wbv.de/artikel/85---0022aw
Autor:
Bernd Käpplinger
Publikováno v:
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol 11, Iss 3, Pp 293-308 (2020)
The following paper discusses as a research question the effects of increased migration by refugees and asylum-seekers on German adult education centres (Volkshochschule - VHS). Other studies have focused on the effects of co-called integration cours
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https://doaj.org/article/1b6cff7a7c2b4f91a87473e2fc901607
Autor:
Svenja Noichl
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 36, Pp 117-132 (2019)
Um aktiv an der durch digitale Medien geprägten Welt teilhaben zu können, werden grundlegende Informatik-Kompetenzen immer wichtiger. Aufgrund der rasanten Entwicklung immer neuer Technologien, reichen reine Anwendungskenntnisse nicht mehr aus. Es
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https://doaj.org/article/43ec6cb9bf8e46d0969cfcbef6661547
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung, 144
Die jährlich erscheinende Studie ist Grundlage für Vergleiche und Langzeitbetrachtungen der wichtigsten Rahmenbedingungen und strukturellen Entwicklungen an Volkshochschulen. Dazu gehören: Finanzierung, Personal, Kooperationen, Programmbereiche un
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https://www.wbv.de/artikel/85---0022w
Publikováno v:
DIE Survey: Daten und Berichte zur Weiterbildung, 144
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung erhebt jedes Jahr die Daten zu öffentlich finanzierten Weiterbildungsangeboten in Deutschland. Die Statistiken enthalten aktuelle Informationen zu institutionellen Merkmalen, zu Personal und Finanzen, zu
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/85---0023w