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Itinerancias artísticas : la construcción mitológica en la obra del maestro Pedro Nel Gómez
Autor: Duque Ospina, Daniela María, Durango Flórez, Jasbreidi, Lopera González, Yesenia
Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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RESUMEN : Pensar un maestro de lenguaje en diversos escenarios donde la formación de los sujetos también se da, nos invita a vincularnos a la Casa Museo Maestro Pedro Nel Gómez y desde allí indagar en las posibilidades pedagógicas que el arte no
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2
Sísifo como artista del cuidado de sí : una apuesta por la formación literaria para la construcción de una razón poética en la escuela
Autor: Sabogal Meneses, David Esteban, González Escobar, Juan Pablo
Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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RESUMEN : Se presenta la razón poética y el cuidado de sí en la escuela, para posibilitar la habitancia, es decir, dibujar al ser desde lo onto-poético, ya que el ser humano ha perdido las piezas de su conexión universal, de su esencia poética
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3
El recreo escolar : vivencias de educadores y alumnos en la I.E. Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana
Autor: Bejarano Restrepo, Norman
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN: Descanso escolar y recreo escolar no significan lo mismo. El primero es un concepto que define una condición objetiva; es un lapso de tiempo con el que estudiantes y educadores cuentan para reponer sus energías con el fin de mantener su re
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4
Espacio y existencia... Un desafío en la formación
Autor: Osorio Restrepo, Claudia Elena
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN : La reflexión que presento a continuación pone su acento en la experiencia del maestro que, al verse ante un escenario desconocido, pone en cuestión su ser, hacer y estar en el mundo. Es además una posibilidad para repensar lo que viene
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El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes
Autor: Arley Fabio Ossa-Montoya, Nubia Jeannette Parada-Moreno, José Joaquín García-García
Publikováno v: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 15, Iss 2, Pp 839-859 (2017)
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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(descriptivo): este artículo explora la naturaleza y el origen del drama creativo, así como sus posibilidades educativas para el desarrollo de la personalidad, el mejoramiento de los procesos cognitivos y el logro de aprendizajes más eficaces. Ade
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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074005
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Los espacios digitales en permanente definición y construcción. Un análisis desde los elementos formativos
Autor: Ana María Vásquez Velásquez, Laura Sánchez Rosete, Wilson Bolívar Buriticá
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Universidad de Antioquia
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Este artículo presenta una reflexión sobre elementos formativos que como la realización humana, el encuentro con otros y la participación aparecen dispersos en los espacios digitales, los cuales resignifican la vida de las personas e introducen p
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7
La armonización curricular en el Departamento de Educación Avanzada : apuntes para la construcción de un horizonte común
Autor: Múnera Gómez, Mauricio
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN : En el año 2018 se iniciaron las conversaciones y los análisis tendientes a la consolidación de la propuesta de armonización curricular de los posgrados del Departamento de Educación Avanzada de la Facultad de Educación de la Universid
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La formación : un proceso complejo que articula las racionalidades lógica, ética, estética y política como elementos transversales al currículo
Autor: González Agudelo, Elvia María, Duque Roldan, María Isabel
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN : La formación se comprende como un proceso consciente que involucra, por un lado, lo particular de cada ser, surge del interior de cada sujeto permitiéndole la creación de imágenes de la realidad, descubrir su lugar en el mundo y sus tal
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9
Los discursos sobre la educación sensible en Latinoamérica en el siglo XXI desde una mirada biopolítica : despliegues y tensiones entre el saber y el poder en la educación sensible
Autor: Marín Alcaraz, Lorena
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN: La educación sensible se entiende como aquella que reconoce el papel de las emociones, los sentimientos, la afectividad y la imaginación como componentes esenciales a la hora de pensar la formación de personas racionales, pero también se
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Impacto de la aplicación del decreto 1290 de 2009 en la práctica evaluativa de los docentes en la institución educativa Cisneros
Autor: Quiceno Ospina, Abelardo
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN: Esta investigación produfundiza en el campo de la evaluación, intenta conocer lo que piensan los investigadores sobre este concepto, sus hallazgos más importantes y las conclusiones más significativas a las que se ha llegado sobre el tem
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