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Decisiones educativas y prácticas de reproducción de clase en sectores medios-altos en Montevideo

Autor: María José Álvarez-Rivadulla, Juan A. Bogliaccini, Rosario Queirolo, Cecilia Rossel

Publikováno v: Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI

Este artículo analiza las decisiones educativas de las clases medias altas montevideanas y su significado como prácticas de reproducción y distinción de clase. Con base en una serie temporal de encuestas de hogares y el análisis cualitativo de e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bb3a10d303b62e397884337722346c1
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/97029

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Prácticas pedagógicas para la inclusión en dos modelos educativos alternativos

Autor: Danna Aristizábal-Oviedo, Jackeline Cantor, José Eduardo Sánchez

Publikováno v: Revista CS, Iss 34 (2021)
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI

espanolEl presente estudio exploro la relacion entre las practicas docentes y los niveles percibidos de inclusion por maestros y estudiantes en dos modelos pedagogicos alternativos. Se midieron elementos constitutivos de los modelos que teoricamente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7cdb700fb23e8d0123ed3292c0fd07c8
https://www.icesi.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/4243

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Programa tutorial cruce de edades en habilidades básicas de autocuidado con niños con síndrome de down

Autor: Amaya Holguín, Rosa Elena, Echeverry Cano, María Eugenia

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Esta investigación propone para la adquisición de las habilidades básicas de autocuidado en los niños con Síndrome de Down, la implementación de una estrategia educativa: "Programa Tutorial Cruce de Edades", en donde se cuenta con la i

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Capacitación en la construcción lógico matemática a maestros que integran niños con síndrome de down en preescolar

Autor: Cardona R, Stella, Choperena P, Ana Luz, Palacio V, Olga Inés

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: Determinar la relación que se da entre dos modalidades de capacitación a maestros, con la movilización de esquemas propios para la construcción de las nociones lógico matemáticas de clasificación y seriación, en niños con Síndrome

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Efectividad de un programa de entrenamiento con maestros de educación especial en su aceptación y percepción de los problemas de aprendizaje de los niños trisómicos

Autor: Echeverri Lopera, Egidio, Díaz Jimenez, Yolanda Lucía, Hurtado Callejas, Miguel, Ríos López, Carlos Gildardo

Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia

RESUMEN: La presente investigación pretende hacer algunos aportes en torno a la formación en rehabilitación integral de los pedagogos de niños Trisómicos. De acuerdo con las investigaciones actuales, estos niños, una vez transcurrido el períod

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