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pro vyhledávání: '"virtual learning platform"'
Autor:
Sulaimon Adewale
Publikováno v:
Educational Technology Quarterly, Vol 2024, Iss 2 (2024)
The planned global migration to the Fourth Industrial Revolution (4IR) and the unplanned incidence of the COVID-19 pandemic have necessitated the indispensability of virtual learning adoption in tertiary institutions. The success of virtual learning
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8a77d30ef214579bee3dc123da72d4c
Autor:
Çelik Türkan
Publikováno v:
Research on Education and Media, Vol 15, Iss 2, Pp 10-24 (2023)
The present study aims to examine prospective history teachers’ process of using digital games to design history lessons and delivering the designed lessons in virtual classrooms. The study employed a design-based research model and was conducted w
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab839cd6d3f04103a98b97a8636f7c9f
Akademický článek
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Autor:
Pielikienė, Aušra
Dažnai tėvai vaikų nenorą mokytis supranta kaip tingėjimą, nepaklusnumą ar nedėkingumą. Tačiau problema gali būti daug sudėtingesnė. Tinkamai bendraujant su vaiku, galima nustatyti pagrindines priežastis dėl kurių jis praranda mokymos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3368::8d2df284b8ca050ad53addea7d67d83b
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD167994450&prefLang=en_US
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD167994450&prefLang=en_US
Autor:
Klarmann, Noah, Malmir, Mohammadhossein, Josifovski, Josip, Plorin, Daniel, Wagner, Matthias, Knoll, Alois
Publikováno v:
Artificial Intelligence for Digitising Industry – Applications ISBN: 9781003337232
This paper outlines the concept of optimising trajectories for industrial robots by applying deep reinforcement learning in simulations. An application of high technical relevance is considered in a production line of an automotive manufacturer (AUDI
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01b328698954e10d58681894bf51c1c2
https://doi.org/10.1201/9781003337232-5
https://doi.org/10.1201/9781003337232-5
Autor:
O‘Connor, Michael, Zdanytė, Jūratė
Publikováno v:
Kalbų Studijos / Studies About Languages. (20):125-130
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=153330
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFT
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
A Educação a Distância – EaD vem se consolidando como uma grande ferramenta de democratização do ensino em todo o Brasil, facilitando o acesso aos cursos de graduação e pós-graduação, vem há décadas formando e especializando profissiona
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a7af90db1feb3d4d231a564089c29da6
Autor:
Irina Kliziene, Gintautas Cibulskas, Aldona Augustiniene, Berita Simonaitiene, Grazina Taujanskiene
Publikováno v:
Sustainability, Vol 13, Iss 2268, p 2268 (2021)
Sustainability
Volume 13
Issue 4
Sustainability (Basel) 2021, 13, 2268.
Sustainability
Volume 13
Issue 4
Sustainability (Basel) 2021, 13, 2268.
The modern teaching/learning environment is, like never before, rich with digital teaching/learning technologies and tools that are becoming part of children’s daily lives. Background: In Lithuania, virtual teaching/learning platforms (environments
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5d5c426d66c9c50c0aada4c005c0aeb
https://doi.org/10.3390/su13042268
https://doi.org/10.3390/su13042268
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
TDR. Tesis Doctorales en Red
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
[cat] L'estudi va sorgir entre el 2017 i el 2020 com una proposta didàctica per acompanyar l'alfabetització digital amb estudiants de secundària d'una institució educativa de Colòmbia, incorporant noves tendències en educació com el desenvolup
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2871d285ab51b342df286e2c5d5d6374
http://hdl.handle.net/10803/673984
http://hdl.handle.net/10803/673984
Virtualios mokymo(si) platformos 'EDUKA klasė' įtaka pradinių klasių mokinių matematikos pasiekimams
Autor:
Taujanskienė, Gražina
Mokinių mokymosi pasiekimų gerinimas yra pasaulio, įskaitant ir Lietuvos, pagrindinė švietimo politikos kryptis. Šiuolaikinis mokinys turi išmokti mąstyti, kelti klausimus ir ieškoti atsakymų, susirasti reikiamą informaciją, ją atsirinkt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3368::6e38132e2540b6c7577faa3c789fcbdf
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD60693926&prefLang=en_US
https://vb.ktu.edu/KTU:ELABAETD60693926&prefLang=en_US