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pro vyhledávání: '"virtual exchanges between professionals"'
Publikováno v:
Activités, Vol 13, Iss 2 (2016)
The study explores whether the primary school teachers’ forum for education professionals (EDP) is a resource that develops the empowerment of participants, and if so, under what conditions (conversion factors - Fernagu-Oudet, 2012 ; Sen, 2001). Th
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https://doaj.org/article/f9057e5d77104751aac38ff85535e5b5
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@ctivités
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, 13 (2), ⟨10.4000/activites.2827⟩
Activités, Vol 13, Iss 2 (2016)
@ctivités, Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités, 2016, 13 (2), ⟨10.4000/activites.2827⟩
Activités, Vol 13, Iss 2 (2016)
L’étude se situe dans la perspective de l’ergonomie constructive (Falzon, 2013) et cherche à savoir si le forum d’enseignants du primaire étudié est une ressource qui permet le développement du pouvoir d’agir des participants, et à quel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25a8888c0f3892c61db5efa666bc5d7b
https://doi.org/10.4000/activites.2827
https://doi.org/10.4000/activites.2827