Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"virada afetiva"'
Publikováno v:
Intexto, Vol 0, Iss 56, Pp 1 -20 (2024)
Solidão, medo e desamparo foram alguns dos afetos narrados por quatro sobreviventes da covid-2019, que foram afetados de diferentes maneiras na pandemia. Este artigo busca mapear suas narrativas com a covid-19, em um esforço cartográfico que tamb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/780cb1d18e7741ceb98e90faa1bb98cf
Autor:
Diego Candido Abreu
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 1, Pp 257-287 (2019)
O objetivo deste trabalho é gerar inteligibilidade acerca de como um conjunto de repertórios interpretativos assentados na filosofia platônica esquematiza discursivamente a reflexão de professores(as) de inglês sobre a influência dos afetos no
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00a3b30d33b34471b525bbcecf2a045a
Autor:
KARLA RESENDE DA COSTA
[pt] O trabalho busca investigar a dimensão emocional do negacionismo científico através do caso do movimento terraplanista – grupo de pessoas que acredita na teoria de que o planeta Terra na verdade é um disco plano, e o modelo heliocêntrico
[pt] FANDOMS, AFETOS E CIBERESPAÇO: PERSPECTIVAS DE COMUNIDADES POLÍTICAS PARA ALÉM DAS TRADICIONAIS
[pt] Esta dissertação tem como objetivo investigar como entendimentos teóricos tradicionais (tanto nas Relações Internacionais como na teoria política no geral) sobre comunidades políticas são desafiados na contemporaneidade, tendo como ponto
Autor:
Abreu, Diego Candido
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem; Vol. 13 No. 1 (2019): Número Atemático; 257-287
Domínios de Lingu@gem; Vol. 13 Núm. 1 (2019): Número Atemático; 257-287
Domínios de Lingu@gem; v. 13 n. 1 (2019): Número Atemático; 257-287
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Domínios de Lingu@gem; Vol. 13 Núm. 1 (2019): Número Atemático; 257-287
Domínios de Lingu@gem; v. 13 n. 1 (2019): Número Atemático; 257-287
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The objective of this work is to generate intelligibility regarding how a body of interpretative repertoires based on the platonic philosophy schematizes discursively the reflection of English teachers regarding the influence of the affects in the pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::34eb63d399c6a82989b47fb5e76caea5
https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41872
https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41872