Zobrazeno 1 - 10
of 328
pro vyhledávání: '"video playback"'
Autor:
Shane Guenin, Carson J. Pakula, Jonathon Skaggs, Esteban Fernández-Juricic, Travis L. DeVault
Publikováno v:
PeerJ, Vol 12, p e18124 (2024)
Vehicle collisions with birds are financially costly and dangerous to humans and animals. To reduce collisions, it is necessary to understand how birds respond to approaching vehicles. We used simulated (i.e., animals exposed to video playback) and r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45cea993cd1843448dfd64e8a5bc38c9
Publikováno v:
Dianxin kexue, Vol 39, Pp 156-165 (2023)
Pan-video refers to the business that takes video as the form of information presentation and interaction.It is mainly divided into three categories: traditional video business, emerging video business and derivative video business.However, how to ac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f76bbb93009d4a9492b09086c5af9e33
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed7165fffc8449cd9edf343e94b15515
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kevin Woo
Publikováno v:
Animal Behavior and Cognition, Vol 8, Iss 3, Pp 415-445 (2021)
Selection for conspicuousness has been an important force on visual signal design. Although signal efficacy has been extensively studied in acoustic systems, few studies have examined this attribute in dynamic visual signals. Here, I simulated signal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d0fbcdf5b3e4ea48dd47e4f23220508
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
Following the COVID-19 pandemic, online learning has become a new mode of learning that students must adapt to. However, the mechanisms by which students receive and grasp knowledge in the online learning mode remain unknown. Cognitive load theory (C
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cff492b7ae184636942b5d0857fb2ecf
Publikováno v:
The Journal of Arachnology, 2018 Jan 01. 46(1), 1-6.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26549273
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.