Zobrazeno 1 - 10
of 21 259
pro vyhledávání: '"video library"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Zhai, Ling
Publikováno v:
American Educational Research Journal, 2019 Oct 01. 56(5), 1681-1717.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45200622
Autor:
Fog-Petersen, Cecilie1 (AUTHOR) cemf@regionsjaelland.dk, Borgnakke, Karen2 (AUTHOR), Hemmingsen, Ralf3 (AUTHOR), Gefke, Maria4 (AUTHOR), Arnfred, Sidse1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Nordic Journal of Psychiatry. Jul2020, Vol. 74 Issue 5, p332-339. 8p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Research in E-learning. 6(1):1-20
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=952395
Autor:
Elizabeth J. Klein, BA, Maria Karim, BA, Kumar Sukhdeo, MD, PhD, Katerina Svigos, MD, Lu Yin, MD, Erik Peterson, MD, Daniel Gutierrez, MD, Jerry Shapiro, MD, Kristen Lo Sicco, MD
Publikováno v:
JAAD International, Vol 9, Iss , Pp 122-124 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49365c68433d4f39bd011afe7ac5f004
Publikováno v:
International Journal of Research in E-Learning, Vol 6, Iss 1 (2020)
The authors substantiate the expediency of using video lessons and their fragments in the process of forming future teachers’ professional competency. The elaborated library includes video recordings of real mathematics lessons at primary school an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d5228be407745d3959aa28a178f5505
Autor:
Al Abbas, Amr I. *, Jung, Jae P. *, Rice, MaryJoe K. *, Zureikat, Amer H. *, Zeh, Herbert J., III, Hogg, Melissa E.
Publikováno v:
In Journal of Surgical Education May-June 2019 76(3):745-755
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.