Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"videngrundlag"'
Autor:
Kaare Aagaard
Publikováno v:
Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 19, Iss 37 (2024)
When the Danish University Colleges in 2013 were awarded the so-called research obligation, they were given an apparently simple, but in practice very difficult task. The difficulty is particularly linked to the fact that the assignment contains both
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddb74f192edd4a4fb9f8d3a89090b4d7
Autor:
Thøgersen, John
Baggrund: Den økologiske sektor har en målsætning om, at eksporten af økologiske varer i gennemsnit skal vokse med 10 procent om året fra 2012 til 2020. Det er derfor vigtigt at vide, hvad økologiske forbrugere på de vigtigste eksportmarkeder
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______245::ef7defb6bb225f4b03517e2f7fd1cee9
https://orgprints.org/id/eprint/45269/
https://orgprints.org/id/eprint/45269/
Autor:
Andresen, Bent B.
Publikováno v:
Andresen, B B 2013, Styrket videngrundlag i folkeskolen : følgeforskning i tilknytning til Danmarks største skoleudviklingsprojekt . University College Nordjylland, Aalborg .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::0282b64d217c31c85fcc2e7ad4e255c0
https://pure.au.dk/portal/da/publications/styrket-videngrundlag-i-folkeskolen(6ee8a61f-54b4-4fc5-bc59-2b17ab3f89f0).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/styrket-videngrundlag-i-folkeskolen(6ee8a61f-54b4-4fc5-bc59-2b17ab3f89f0).html
Publikováno v:
Møller, P F, Rune, F, Skov, F & Rune, F (red.) 2001, ' Videngrundlag og dyrkningspraksis ', Skovbrugsserien, bind 27, s. 31-44 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::cdf8e5f01a5b406946648f54fccde67a
https://pure.au.dk/portal/da/publications/videngrundlag-og-dyrkningspraksis(15ddb700-7e9d-11dd-a5a8-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/videngrundlag-og-dyrkningspraksis(15ddb700-7e9d-11dd-a5a8-000ea68e967b).html
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 5, Iss 1 (2020)
Artiklen beskriver og analyserer måder hvorpå ’viden’ er konceptualiseret i diskussioner om læreruddannelse og –praksis gennem præsentation af en typologi med de fire dimensioner: videntype, håndtering af viden, viden gennem materialitet o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e80a08f1fe5d416d8e15d93b994ba8db
Autor:
Poul Skov Dahl, Louise Naomi Vetner, Ejvind Hansen, Finn Riiskjær Mogensen, Hanne Kaae Kristensen, Vibeke Røn Noer
Publikováno v:
UC Viden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66a81c6c2fc1cdacd1414800b4077f84
https://www.ucviden.dk/portal/en/publications/det-bredere-videngrundlag(ceed9555-46e0-4026-a1d8-cfc590e570f7).html
https://www.ucviden.dk/portal/en/publications/det-bredere-videngrundlag(ceed9555-46e0-4026-a1d8-cfc590e570f7).html
Autor:
Nordic Council of Ministers
Kreative erhverv har de seneste år udgjort en stadig større andel af Nordens økonomi. Formålet med rapporten er at kortlægge de kreative erhvervs betydning for økonomierne i Danmark, Finland, Norge og Sverige, og derigennem skabe et opdateret v
Autor:
Larsen, Verner, Buch, Anders
Publikováno v:
Research & Change / Forskning & Forandring; 2024, Vol. 7 Issue 2, p42-64, 23p
Publikováno v:
Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 18, Iss 35 (2023)
De danske professionshøjskoler er forpligtede på at bedrive praksisnær og anvendelsesorienteret forskning for at udvikle og kvalitetssikre uddannelsernes videngrundlag og for at tilvejebringe ny viden til brug for praksis. Denne artikel ønsker at
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be7cc46e4ebc4ffeaee7b40f3d5b6d1b