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pro vyhledávání: '"vidéoscopie"'
Autor:
Marie-Sylvie Claude, Patrick Rayou
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 2 (2019)
Cet article se propose de compléter les recherches sur les gestes professionnels des enseignants à partir du point de vue des élèves. Ceux-ci sont pris ici comme des acteurs sociaux à part entière, produisant des catégories d’analyse qui vis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84209f3b0c864793b7dea698a2e5392a
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur (2018)
Dans cette revue systématique de la littérature, nous nous sommes intéressés aux processus d’apprentissage de participants réalisant des activités d’analyse de pratique sur vidéo en pédagogie universitaire. Au final, 12 articles ont été
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75dd0f02c535bf031a779ad75e45d3fc
https://doi.org/10.4000/ripes.1316
https://doi.org/10.4000/ripes.1316
Autor:
Brahim Azaoui
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 13, Iss 1 (2016)
Notre contribution vise à présenter les résultats tirés d’une mise en abyme des interactions didactiques. Cette démarche fait appel à l’autohétéroscopie, qui consiste à soumettre à une enseignante les commentaires filmés de ses élève
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::599c69b3f347a093984f02536d989b65
http://rdlc.revues.org/1472
http://rdlc.revues.org/1472
Autor:
MARCHAL, Bruno
Publikováno v:
Séminaire régional de recherche francophone "Enseignement et formation du / en français en contexte plurilingue"
Séminaire régional de recherche francophone "Enseignement et formation du / en français en contexte plurilingue", Nov 2017, Hanoï, Vietnam. pp 217-227/978-604-968-988-8
Séminaire régional de recherche francophone "Enseignement et formation du / en français en contexte plurilingue", Nov 2017, Hanoï, Vietnam. pp 217-227/978-604-968-988-8
International audience; Au sein d'un projet piloté depuis 2015 par la Formation Continue de l'Université de Rouen et l'OIF, l'implémentation d'un module « Autoscopie » pratiquant l'auto-évaluation des compétences de jeunes enseignants de six p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d7e95e0fcd18e427cc0efb15a7d9aff8
https://shs.hal.science/halshs-01852500
https://shs.hal.science/halshs-01852500
Autor:
Brahim Azaoui
Publikováno v:
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, pp.24. ⟨10.4000/rdlc.1472⟩
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, 2016, 1, pp.24. ⟨10.4000/rdlc.1472⟩
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, pp.24. ⟨10.4000/rdlc.1472⟩
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, 2016, 1, pp.24. ⟨10.4000/rdlc.1472⟩
International audience; Notre contribution vise à présenter les résultats tirés d'une mise en abyme des interactions didactiques. Cette démarche fait appel à l'autohétéroscopie, qui consiste à soumettre à une enseignante les commentaires fi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::baa8c10f54730108203d0b9d0ac9e105
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01459620
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01459620
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 34
In this systematic literature review, we focused on participants’ learning process while doing activity analysis of their practice on videos in an higher education context. On 576 documents taken in 8 databases, 12 articles have been selected. The
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https://doaj.org/article/4db11cbb521c43e1a4151ce45d2cb6e7