Zobrazeno 1 - 10
of 1 094
pro vyhledávání: '"varhaiskasvatus"'
Publikováno v:
Kasvatus & Aika, Vol 18, Iss 3 (2024)
Tässä artikkelissa tarkastellaan suomalaiseen varhaiskasvatuksen opettajankoulutukseen sisältyvien opetusharjoitteluiden järjestämisen kehittymistä vuosina 1863–2020 mallikoulujen seimistä ja lastentarhoista yliopistolliseen harjoittelupäiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/003b5eed430142c8948701c3e99cbf42
Publikováno v:
Journal of Early Childhood Education Research, Vol 13, Iss 2 (2024)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin valtakunnalliseen kaksivuotisen esiopetuksen kokeiluun osallistuneiden opettajien käsityksiä siitä, miten viisivuotiaiden lasten esiopetus ja varhaiskasvatus eroavat toisistaan. Lisäksi selvitettiin, vaihteleva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8c54de73e634903ad29c9174b51e7fc
Publikováno v:
Journal of Early Childhood Education Research, Vol 13, Iss 2 (2024)
Tutkimuksessa kartoitettiin varhaiskasvatuksen johtajien työhyvinvointia koronapandemian (COVID-19) aikana. Aineistona olivat johtajien (N = 476) avokysymysvastukset, joissa he kuvailivat kokemuksiaan omaa työhyvinvointia tukevista ja haastavista t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c14e0aefa33f46818e3aaa54767a812e
Publikováno v:
Kasvatus & Aika, Vol 18, Iss 1 (2024)
Tässä artikkelissa tarkastelemme varhaiskasvatuksen opettajien kuvauksia onnistuneesta kuvataidekasvatustoiminnasta. Olemme kiinnostuneita erityisesti siitä, millaisena osallisuus kuvataan toiminnassa ja miten osallisuus on suhteessa kuvataidekasv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a9893ae20a1461db3e7dcf43a0d9a69
Autor:
Saara Salomaa
Publikováno v:
Kasvatus & Aika, Vol 18, Iss 1 (2024)
Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan Mediakasvatus osana varhaiskasvatuksen opettajien työtä ja koulutusta – Tulkintakehyksenä mediakasvatustietoisuus, Tampereen yliopistossa 29.9.2023.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1ed04a3a7864f8ab59695d16c514c04
Autor:
Heidi Chydenius, Eeva-Leena Onnismaa, Jarmo Kinos, Jaana Lahdenperä-Laine, Arniika Kuusisto, Jonna Kangas
Publikováno v:
Kasvatus & Aika, Vol 17, Iss 4 (2023)
Artikkelissa tarkastellaan opettajuuden rakentumista ja muutoksia suomalaisen varhaiskasvatuksen ja siihen sisältyvän esiopetuksen opetussuunnitelmissa vuosina 1972–2022. Artikkelin aineisto koostuu varhaiskasvatusta ohjanneista opetussuunnitelmi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8be5fa61e993439895f6cbe0e0e5eba5
Autor:
Tuula Stenius
Publikováno v:
Journal of Early Childhood Education Research, Vol 12, Iss 3 (2023)
Tutkimus käsittelee alle kouluikäisten lasten huumoria päiväkodissa. Aineisto koostuu viiden päiväkodin ja seitsemän lapsiryhmän videoaineistosta, havaintopäiväkirjoista, varhaiskasvatuksen ammattihenkilöiden ja lähihoitajaopiskelijoiden
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8ca42e350704fdda34117c5f1542a12
Autor:
Anne Soini, Arja Sääkslahti
Publikováno v:
Journal of Early Childhood Education Research, Vol 12, Iss 3 (2023)
Tutkimuksessa tarkastellaan, miten varhaiskasvatusta oikeudellisesti velvoittavissa Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa (Opetushallitus [OPH], 2022) ja Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (OPH, 2016) käsitellään Varhaiskasvatuslain (58
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f5f8040576a4fc4b040155dc9f71e67
Publikováno v:
Kasvatus & Aika, Vol 17, Iss 3 (2023)
Artikkelissa tarkastellaan kuntien varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen johtavien viranhaltijoiden käsityksiä inkluusiosta ja sitä, millaisia yhtäläisyyksiä ja eroja inkluusion toteuttamisessa on. Inkluusiolla tarkoitetaan jokaisen lapsen oikeu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/958e9fbf9e884edc932178898e764a8b
Publikováno v:
Journal of Early Childhood Education Research, Vol 12, Iss 3 (2023)
Tämän temaattisen synteesin tavoitteena on yhdistää ja analysoida aiemmassa tutkimuskirjallisuudessa esiteltyjä suosituksia monikielisten lasten varhaisten matemaattisten taitojen tukemiseen. Aineisto koostuu viidestä suosituksia sisältäväst
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02be4ea92e6f464f9d75e589b823fe74