Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"van Kan, Carlos"'
Publikováno v:
Curriculum Journal; Sep2023, Vol. 34 Issue 3, p394-411, 18p, 2 Charts
Publikováno v:
In Teaching and Teacher Education 2010 26(8):1553-1562
Publikováno v:
Opleiding & Ontwikkeling: Tijdschrift voor Human Resource Development, 2020(2), 24-29
Of het nu in de zorg, het onderwijs of de dienstverlening is, steeds vaker werkt men in teams. Van de mensen in deze teams wordt verwacht dat zij samenwerken aan kwaliteitsverbetering van hun werk. Maar wat hebben teams daartoe nodig? In dit artikel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::1f5fc5170ce5c0e89f1a93658d5194b3
https://research.hva.nl/en/publications/e4848155-d4a8-4936-9920-bcaa6fc2ac9d
https://research.hva.nl/en/publications/e4848155-d4a8-4936-9920-bcaa6fc2ac9d
Autor:
Brouwer, Patricia, Hermanussen, José, Vink, Rob, Doppenberg, Jannet, van den Hout, Jef, van Kan, Carlos, Hazelhoff, Rob, Kuipers, Piet Jan, Pierik, André, Diender, Wim, van de Beerekamp, Louise, Schnoing, Marente, Koster, Maurice
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::626e4bc1656980410b650e3a68cdedb0
https://research.hva.nl/en/publications/dda90622-7581-490d-808e-03a6789399ec
https://research.hva.nl/en/publications/dda90622-7581-490d-808e-03a6789399ec
Publikováno v:
de Vries, B, Wierda-Boer, H, van Kan, C & van der Steen, J 2017, ' Effectieve kennisbenutting in scholen : De waarde van gespreid leiderschap ', De Nieuwe Meso, vol. 2, pp. 26-37 .
De Nieuwe Meso, 2, 26-37
De Nieuwe Meso, 2, 26-37
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::707f3c4a3ef19676180b0fa7f30ae271
https://hdl.handle.net/1871.1/ab61e23d-043e-41fb-8adf-2d0ebc74504b
https://hdl.handle.net/1871.1/ab61e23d-043e-41fb-8adf-2d0ebc74504b
Publikováno v:
None
No summary available
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::111f63e7f10f4c52c6990ae265255d1e
https://surfsharekit.nl/public/ad4912c0-f971-4992-8bfa-ad77ddac19bb
https://surfsharekit.nl/public/ad4912c0-f971-4992-8bfa-ad77ddac19bb
Publikováno v:
None
No summary available
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::28f188e90599e4b579a9ed7eea08dae6
https://surfsharekit.nl/public/90ea8c02-430e-410e-a324-93d05c19d493
https://surfsharekit.nl/public/90ea8c02-430e-410e-a324-93d05c19d493
Publikováno v:
Teaching and Teacher Education, 26(8), 1553-1562. Elsevier
No summary available
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::795e05ab28e96cab682d3e76fbfa712a
https://surfsharekit.nl/public/acfd9f0a-4a19-4ae0-92ce-ceef859927ec
https://surfsharekit.nl/public/acfd9f0a-4a19-4ae0-92ce-ceef859927ec
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Professional Development in Education; Sep2013, Vol. 39 Issue 4, p574-595, 22p