Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"van Buuren, Hans A."'
Publikováno v:
Vermeulen, M, Kreijns, K, van Buuren, H & Van Acker, F 2017, ' The role of transformative leadership, ICT-infrastructure and learning climate in teachers’ use of digital learning materials during their classes ', British Journal of Educational Technology, vol. 48, no. 6, pp. 1427-1440 . https://doi.org/10.1111/bjet.12478
British Journal of Educational Technology, 48(6), 1427-1440. Wiley Blackwell
British Journal of Educational Technology, 48(6), 1427-1440. Wiley Blackwell
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b1e7b8201748a448f3d552f12748a47b
https://research.ou.nl/en/publications/c7092a5f-d4e0-4f93-8c76-90eb03e16191
https://research.ou.nl/en/publications/c7092a5f-d4e0-4f93-8c76-90eb03e16191
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education, 1995 Jun 01. 10(2), 197-207.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23419995
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bakker, E.C., van Buuren, Hans
Publikováno v:
Bakker, EC & Buuren, H V 2014, Onderzoek in de gezondheidszorg . Noordhoff Uitgevers, Groningen/Houten . < https://docplayer.nl/9721022-Onderzoek-in-de-gezondheidszorg-esther-bakker-hans-van-buuren-eerste-druk.html >
Bakker, E C & van Buuren, H 2019, Onderzoek in de gezondheidszorg . 3 edn, Noordhoff Uitgevers, Groningen .
Bakker, E C & van Buuren, H 2019, Onderzoek in de gezondheidszorg . 3 edn, Noordhoff Uitgevers, Groningen .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35cfb17cb8a86bd0575533ce49a287a0
https://research.ou.nl/en/publications/6f587071-fe79-4f6b-a863-8540218db184
https://research.ou.nl/en/publications/6f587071-fe79-4f6b-a863-8540218db184
Autor:
Van Acker, Frederik, Van Buuren, Hans, Kreijns, Karel, Vermeulen, Marjan, McGreal, Rory, Kinuthia, Wanjira, Marshall, Stewart
Publikováno v:
Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice, 177-191
STARTPAGE=177;ENDPAGE=191;TITLE=Open Educational Resources
STARTPAGE=177;ENDPAGE=191;TITLE=Open Educational Resources
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::a97e4aabc6851a91651a52ffccde9b3f
https://research.ou.nl/en/publications/53b0d1cd-578e-4ae0-b72c-a67ed1092b7c
https://research.ou.nl/en/publications/53b0d1cd-578e-4ae0-b72c-a67ed1092b7c
Publikováno v:
Van Acker, F, Van Buuren, H, Kreijns, K & Vermeulen, M 2013, Why Teachers Share Educational Resources : A Social Exchange Perspective . in R McGreal, W Kinuthia & S Marshall (eds), Open Educational Resources : Innovation, Research and Practice . Commonwealth of Learning and Athabasca University, Vancouver, Canada, Trend Report: Open Educational Resources, pp. 177-191 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4301::40d17909e0347f8503fa18796dc16af1
https://research.ou.nl/en/publications/53b0d1cd-578e-4ae0-b72c-a67ed1092b7c
https://research.ou.nl/en/publications/53b0d1cd-578e-4ae0-b72c-a67ed1092b7c
Publikováno v:
Pedagogische Studiën, 89(3), 159-173. Vereniging voor Onderwijsresearch
Vermeulen, M, Van Acker, F, Kreijns, K & Van Buuren, H 2012, ' Leraren en hun intentie tot het gebruik van digitale leermaterialen in hun onderwijspraktijk ', Pedagogische Studiën, vol. 89, no. 3, pp. 159-173 . < http://pedagogischestudien.nl/search?identifier=616669 >
Vermeulen, M, Van Acker, F, Kreijns, K & Van Buuren, H 2012, ' Leraren en hun intentie tot het gebruik van digitale leermaterialen in hun onderwijspraktijk ', Pedagogische Studiën, vol. 89, no. 3, pp. 159-173 . < http://pedagogischestudien.nl/search?identifier=616669 >
Het ministerie van OCW heeft in 2009 het ini- tiatief genomen om door middel van het pro- ject Wikiwijs het gebruik van (open) digitaal ontsloten leermaterialen te stimuleren in het onderwijs. Voor een succesvolle invoering van Wikiwijs moet het aant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd9ceb0c248e727d6cdfa73c543f9af2
https://research.ou.nl/en/publications/46df0941-8f8c-4021-b8ef-9690b26ad974
https://research.ou.nl/en/publications/46df0941-8f8c-4021-b8ef-9690b26ad974
Autor:
Van Buuren, Hans
Publikováno v:
Van Buuren, H 2011, Weg van de statistiek . in A W N Hoogveld, J J G van Merriënboer & A M B Janssen-Noordman (eds), Innovatief onderwijs in de praktijk . Noordhoff Uitgevers B.V., Groningen, the Netherlands, Hoger Onderwijs Reeks, pp. 67-76 . < https://www.noordhoffuitgevers.nl/product/-/webshop/hoger-onderwijs/persoonlijke-professionele-ontwikkeling/innovatief-onderwijs-in-de-praktijk/9789001789312 >
Dit boek beschrijft hoe met het 4C-ID-model een twaalftal onderwijsprogramma’s ontworpen werd in verschillende onderwijsdomeinen, hbo, (v)mbo en universitair. Elk van de beschreven progamma’s illustreert een combinatie van ontwerpprincipes uit he
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4301::fad05f273395185ab6519ef225a593c3
https://research.ou.nl/en/publications/6409af1a-0fbe-4d8f-a968-319704154f08
https://research.ou.nl/en/publications/6409af1a-0fbe-4d8f-a968-319704154f08