Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"valors democràtics."'
Autor:
Roser Canals Cabau
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 13 (2018)
La necessitat de donar resposta a una educació competencial per formar ciutadans crítics i compromesos amb la societat del seu temps, fa replantejar l’enfocament didàctic de les ciències socials. Incorporar l’estudi de problemes socials a l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea34f28421b445a9b91d12a63a9c6392
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
Universitat Autònoma de Barcelona
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 2 (2021)
Critical citizenship education must consider the global and digital context in which we live. Digital media and global processes have a decisive influence on people's daily lives. However, digital literacy programs rarely go beyond teaching technolog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3120e5384f03284e4adab94828d1ceb
https://ddd.uab.cat/record/248238
https://ddd.uab.cat/record/248238
Autor:
Martínez Martín, Miquel
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2011: Núm.: 40; p. 11-26
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En aquest treball es presenten un conjunt de consideracions sobre allò que ha de ser una proposta pedagògica —no solament escolar— que procuri formar ciutadans i ciutadanes en societats democràtiques, plurals, en època de globalització, i al
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
Educar para una ciudadanía democrática e intercultural en Colombia requiere formar al profesorado que labora en instituciones educativas ubicadas en contextos diversos culturalmente pero con claros signos de marginalidad socioeconómica. En esta te
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/2348