Výsledky vyhledávání - "validité didactique"

Analyser la validité des évaluations au sein du réseau EVADIDA (Evaluations et Didactique) de l’ADMEE : approches et exemples en mathématiques et en lecture

Autor: Grapin, Nadine, Vantourout, Marc, Grugeon-Allys, Brigitte

Publikováno v: Séminaire d'actualités de l'ARCD.
Séminaire d'actualités de l'ARCD., Jan 2021, A distance, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ad284b637b31e1a0e97bd6c3f6e8add
https://hal.science/hal-03314539

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Le kamishibaï : un support pour enseigner l'oral et développer les capacités langagières des élèves en 1ph

Autor: Genoud, Valentine, Bexiga, Céline

Ce mémoire s'inscrit dans le champ thématique de la didactique du français et, plus particulièrement, dans l'enseignement de la compréhension et de la production orale. L'objectif de cette recherche est d'identifier le développement des capacit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::cb56dab8955527c79629c7def333c4b8
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:137317

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Utilisation de la méthode Delphi pour valider deux séquences d’enseignement-apprentissage de la littérature dans le cadre d’une recherche sur les compétences lectorales d’étudiants du cégep

Autor: Alexandre, Fednel, Émery-Bruneau, Judith, Messier, Geneviève

Cet article présente le processus de validation didactique de deux séquences d’enseignement-apprentissage de la littérature réalisé dans le cadre d’une recherche en éducation. Le recours à la méthode Delphi a permis de consulter un panel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1159::dc61b441223c23ecd55a7455f13d988c
https://doi.org/10.7202/1100678ar

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