Výsledky vyhledávání - "validación por juicio de expertos"

Akademický článek

Consulta a docentes del Máster de Profesorado de Secundaria sobre la alfabetización mediática e informacional (AMI). Diseño y validación del cuestionario

Autor: Michel Santiago del Pino, Cristina Goenechea Permisan, Manuel Francisco Romero Oliva

Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 4, Pp 1045-1066 (2019)

El presente trabajo explica los procesos de validación y fiabilidad llevados a cabo para el diseño y elaboración de una consulta a través de cuestionario . Su fin ha sido conocer la opinión de los docentes en torno al estado y posibilidades de m

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a45df8eee0a54a759fe5cf2ae534bafe

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Validación de rúbrica para evaluación de e-actividades diseñadas para el logro de competencias digitales docentes

Autor: Beatriz Marcano, José Ramírez, Victoria Iñigo

Publikováno v: Apuntes Universitarios, Vol 10, Iss 2 (2020)

Debido a la importancia de desarrollar competencias digitales docentes en los procesos de formación del profesorado, se diseñaron e-actividades a fin de incrementar la funcionalidad de dichas competencias y ser evaluadas mediante rúbricas. Por ell

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::689a3564637d60b15f4b17f5e7fb5ab9
https://doi.org/10.17162/au.v10i2.451

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Akademický článek

Diseño y validación de un cuestionario dirigido a describir la evaluación en procesos de educación a distancia

Autor: Esther García López, Julio Cabero Almenara

Publikováno v: Edutec, Iss 35 (2011)

El presente trabajo expone los pasos seguidos para el diseño y la validación mediante juicio de expertos de un cuestionario dirigido a describir, desde la perspectiva del docente, la evaluación en procesos de educación a distancia. Tratándose de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0a7a3f2ebcd2419a95c383c6a2ac897f

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Consulta a docentes del Máster de Profesorado de Secundaria sobre la alfabetización mediática e informacional (AMI). Diseño y validación del cuestionario

Autor: Santiago del Pino, Michel, Permisan, Cristina Goenechea, Romero Oliva, Manuel Francisco

Publikováno v: Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 4 (2019); 1045-1066
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 4 (2019); 1045-1066
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

This present article illustrates the process of validation and reliability of a survey in order to design and develop it. The objective of this survey is get to know the opinions from different teachers about the opportunity to improve the informatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::aa321e5c99201937b966331aa432f3a5
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/60000

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Enquiry to early formation Master in Secondary Teacher Education about the Informational and Media Literacy (IML). Design and validation of the survey

Autor: María Michel Santiago del Pino, Manuel Francisco Romero Oliva, Cristina Goenechea Permisán

Publikováno v: Rev. complut. educ. 30(4) 2019: 1045-1066
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 4, Pp 1045-1066 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 4 (2019); 1045-1066
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 4 (2019); 1045-1066
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

El presente trabajo explica los procesos de validación y fiabilidad llevados a cabo para el diseño y elaboración de una consulta a través de cuestionario4. Su fin ha sido conocer la opinión de los docentes en torno al estado y posibilidades de m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66e5e8693b9b49272a78f09f666eb399
http://hdl.handle.net/10498/21844

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UMUMOOC Una propuesta de indicadores de calidad pedagógica para la realización de cursos MOOC

Autor: Guerrero Romera, Catalina

El objetivo de esta comunicación es presentar una propuesta de indicadores de calidad pedagógica para cursos MOOC, a partir de la revision bibliográfica, las reflexiones y análisis de distintas aportaciones científicas en este campo. Ello ha dad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::2601f428695ee17931f4da638843cd9d
https://hdl.handle.net/10272/17347

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Edutec : revista electrónica de tecnología educativa

Autor: Esther García López, Julio Cabero Almenara

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Edutec, Iss 35 (2011)

El presente trabajo expone los pasos seguidos para el diseno y la validacion mediante juicio de expertos de un cuestionario dirigido a describir, desde la perspectiva del docente, la evaluacion en procesos de educacion a distancia. Tratandose de un i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9d0b9402a6ee33d8894fcd823fead1d
https://doi.org/10.21556/edutec.2011.35.412

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