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pro vyhledávání: '"vagueza do conceito"'
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 35, Iss 1 (2013)
Nosso objetivo no presente trabalho é propor uma interpretação diferente da que comumente vem sendo dada sobre o tema ‘matemática ou matemáticas’, a saber, de que haveria diferentes matemáticas: a matemática do dia a dia, a matemática esc
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https://doaj.org/article/a1665af7d57b4d1f839df03fdbb94ffc
Publikováno v:
Acta Scientiarum. Education; Vol 35 No 1 (2013): Jan.-June; 125-132
Acta Scientiarum. Education; v. 35 n. 1 (2013): Jan.-June; 125-132
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Education; v. 35 n. 1 (2013): Jan.-June; 125-132
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Our goal in this paper is to propose an interpretation different from that which usually has been given on the subject ‘mathematics or simultaneous mathematics’, namely, that there would be different mathematics: the mathematics of the day-to-day
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f91250fa8360c3fb7ac458a0a0e36d35
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/17806
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/17806
